
Здобутки випускників Рівненського ліцею 12
Ділимося здобутками наших талановитих випускників Рівненського ліцею 12. У цьому році маємо 6 результатів національного мультипредметного тесту на найвищий бал – 200!
Інтелект, інновації, інтеграція – наш шлях до успіху!
Рівненський ліцей №12 – це навчальний заклад, де талановиті учні й педагоги досягають значних успіхів. У нас активно впроваджуються інноваційні освітні програми, підтримується здоровий спосіб життя та розвиваються соціальні навички. Наші учні перемагають на олімпіадах і конкурсах, гідно представляючи школу на всіх рівнях.
НПП "Інтелект України" розвиває критичне мислення, сприяє глибокому розумінню матеріалу та стимулює творчий потенціал учнів.
Ми приділяємо увагу потребам та здібностям кожного школяра, забезпечуючи підтримку та мотивацію для досягнення успіхів.
Наші педагоги є експертами у своїх галузях, забезпечуючи якісну освіту та підтримку кожному учню.
Учні мають можливість брати участь у міжнародних програмах та обмінах, що розширює їхній світогляд та знання.
Директор, вчитель фізики
Вчитель початкових класів
Вчитель біології
Вчитель української мови та літератури

Ділимося здобутками наших талановитих випускників Рівненського ліцею 12. У цьому році маємо 6 результатів національного мультипредметного тесту на найвищий бал – 200!

До Міжнародного дня безневинних дітей – жертв агресії вихованці табору “Веселка” вшанували пам’ять тисяч дітей, чиї життя забрала війна та насильство.

Рівненський ліцей №12 підсумовує навчальний рік святом “Сходинки до успіху”. У цей урочистий день відзначено наших найкращих учнів і вчителів, які здобули перемоги на олімпіадах,

На закінчення навчального року надзвичайно насичений тиждень руху в Рівненському ліцеї 12 РМР MOVE WEEK. Популяризація здорового способу життя, профілактика хвороб, покращення фізичного розвитку та
Ми використовуємо файли cookie, щоб забезпечити вам найкращі враження на нашому сайті. Продовжуючи використовувати наш сайт, ви автоматично погоджуєтеся з використанням даних технологій. Політика конфіденційності